TRANSFORMAÇÕES E MÉTODOS TECNOLÓGICOS DO DIA-A-DIA

A tecnologia a computação os sistemas tecnológicos são tão importantes que participam do nosso dia-a-dia. O computador um grande mistérios pra alguns ou uma grande ajuda pra outros?A história do computador vem de muitos anos atrás, carrega uma abordagem de grandes mestres do saber e da ciência tecnológica. Assim como: Pascal, Jacquard, Charles Babbage, Hollerith, Howard Aiken, Moore School entre outros.
O desenvolvimento do homem está relacionado às tecnologias, desde a época das primeiras bombas. Os homens já usavam alguns métodos precários, simples transformando e tentando se superar a cada tentativa. Assim foi acontecendo com os primeiros computadores criados no século XX.
Além das transformações que presenciamos em primeira mão, somos capazes de ter acesso a inúmeras outras quando estabelecemos contato, por meio de relatos dos mais velhos, livros, filmes, viagens, com os modos de vida da época e lugares em que uma ou outra tecnologia ainda era desconhecida. Esse tipo de contato tecnológico era usado para tornar-se fácil perceber a transformações geradas pela tecnologia sucessivamente ao decorrer do tempo.
O desenvolvimento tecnológico como semelhante a tantos outros que vimos ao longo do século XX, vêem dando conseqüências radicais no nosso dia-a-dia.. Através de meios como: automóveis, rádio, TV, aviões, cinema, celulares, dispositivos de som áudio e vídeo, mp3, mp4, Ipod, monitores, Pcs, Dvd, e outros. Creio que todos esses equipamentos foram criados para diminuir à distancia, aumentar a rapidez, aperfeiçoando o homem de acordo com o que vai surgindo na nossa globalização.
Antigamente eu tinha acesso à internet por meio de computadores comuns, Windows XP, hoje além de ter em casa, tenho na faculdade computadores desenvolvidos na minha área profissional, isso mostra que cada vez mais o homem tenta inovar, das mais diversas ferramentas que possui. Os Imac/Emac tornaram uma grande chave para nos comunicadores, dentro dele podemos ter programas/softwares, como: Photoshop, Corel, Itunes etc. Facilitando e tornando accessível nosso trabalho.
Toda a mágica que está atrás das tecnologias está sempre o homem, buscando melhorar, superar o que já tinha criado, alimentado por esperança, inteligência e perseverança. Interagindo o lado profissional e parte do lado emocional. Pois além da rapidez ao acesso as coisas, a internet também trousse à aproximação das pessoas por meio do MSN, Skype, telefone etc.
O que nos intriga é fato da exclusão digital. Como pode o Brasil um país tão grande, ainda ter regiões que não tem acesso nenhum a internet. É um fato que não se pode esquecer nem deixar de lado, pois a internet faz parte do nosso contexto, histórico, político e social.

INFLUÊNCIAS DA MÍDIA

A transformação da mídia, na busca de uma liberdade de expressão vinculada a uma liberdade de acesso aos meios necessários para colocarmos nossas idéias onde desejamos, transformando pessoas. O poder da mídia vai além, de ante de nós. É crescente o seu poder de formar, transformar o comportamento das pessoas. À medida que a TV joga as informações, as pessoas assimilam e levam para a sua vida real. Desse modo todos nós somos influenciados na construção do caráter psicológico, social e político. Assistir a TV pode nos levar a absorção de influencias positivas ou negativas cabe a nós saber realmente o que nos agrada. Mas isso não é tão fácil quanto pareci, pois a mídia pode te manipular sem que você perceba.


Pesquisas realizadas com diferentes públicos, revelam que a mídia influencia brutalmente nos comportamento sexual das pessoas. As imagens de sexo, mostradas na mídia de forma clara hoje, faz com que as pessoas sejam incentivadas ao sexo, em alguns casos, a brutalidade sexual, como a submissão da mulher sob o homem etc. À medida que a pornografia aumenta, as pessoas ficam mais perturbadas, aproximadas da atração física ”carnal”. Um exemplo é a frase de Robin Morgan (1980, p.139) “A pornografia é a teoria, e o estupro é a prática”.
No caso das crianças é difundido semelhantemente, pois elas vêem desenhos de luta, agressivos e tendem a se tornarem, adultos revoltados, conturbados ou até mesmo marginais. Se houvesse mais restrições de horários, propagandas e programas, talvez nossas crianças fossem menos materialistas e mais amorosas, afetivas e passavam a valorizar a 1º mídia. Hoje nascem sabendo mexer em computadores, máquinas digitais, mp3 etc. Esquecem do de prática esportes, abraçar sua mãe, beijar seu pai, serem realmente crianças.

A televisão é um meio muito eficaz de divulgar uma mensagem a um grande número de pessoas. O problema está em definir que tipo de mensagens e para quem. Na prática é qualquer mensagem para qualquer pessoa que esteja em frente ao aparelho de TV. E isto se torna preocupante, à medida que observamos que grande parte do público que assiste à televisão é formada por crianças, que são, justamente, os indivíduos mais vulneráveis. As mensagens da telinha, porém, também agem por impregnação, de modo quase subliminar, pois o "conteúdo" é mascarado pela forma, por apelos comunicacionais muito eficazes, tais como alusão arque típicas, situações humorísticas ou de grande dramaticidade, personagens vividos por galãs ou atrizes muito apreciadas. As reações de adesão ou rejeição dos personagens tendem a ser produzidas mais por envolvimentos emotivos que por considerações ideológicas ou éticas. As reações emotivas provocadas pelos personagens induzem os indivíduos a assumir ou rejeitar os valores por eles representados.

Os impulsos agressivos são ocasionados, por uma onde de sentimentos acumulados. Através de mensagens da mídia, o individuo guarda informações focadas no que lhe agradam, porém que não é admitido por ele. É o caso do estupro. Na TV varias pessoas sentem prazer ao ver cenas de estupro, porém não admitem que gostem e carregam todas as cenas na sua mente. Chegamos então à catarse, como eliminar, esvaziar seus sentimentos reprimidos. Se não esvaziar pode acumular, chegando a dar risco à sociedade formando estupradores, dependendo da pessoa.
Comunicadores pensam que a violência vem primeiro que a TV. Dizem que “a televisão apenas reflete e atende aos nossos gostos”.

Crianças não têm percepção do que é certo ou errado. De alguma forma recebem impulsos agressivos que as fazem aprenderem novas formas de agredir.
Depois de assistir a cenas de violência sexual, muitos homens, passam a agir com mais violência em relação à mulher.

O poder da persuasão é uma capacidade que muitas vezes tem de ser desenvolvida. Para conseguir convencer é necessário demonstrar muita segurança e confiança. Convicção e energia são também bons aliados da sua argumentação. O poder da persuasão é tão antigo como a humanidade. O sucesso da persuasão vai além da força dos seus argumentos. Ao contrario da manipulação da mídia no comportamento das pessoas que já é formado. A explicação para tanto sucesso é simples: armadas com os mais sofisticados recursos tecnológicos, assessoradas pelos mais hábeis profissionais da publicidade, mas totalmente desprovidas de qualquer princípio ético, as programações de TV invadem prepotentemente os lares que compõem a sociedade, apresentando de forma simultânea, em várias freqüências e cores, milhares de propostas divertidas. Nada melhor para encher uma vida vazia, carente de aspirações elevadas e sem padrões morais firmes! E cada um é fisgado por suas mais baixas tendências, por aquilo que tem de pior.

É impossível simplesmente limitar o acesso da criança a TV e, mesmo se fosse possível, os programas ditos "feitos para o público infantil", incluindo os desenhos animados, estão longe de corresponder ao ideal de transmissão de uma programação adequada. E quanto aos "programas infantis" apresentados por loiras magérrimas, super maquiadas e com roupas que as deixam semi-nuas ou sensuais? E, como se não bastasse, despejam sobre a criança (especialmente meninas) uma infinidade de produtos que as tornarão "mais bonitas, interessantes, descoladas", como sandálias de salto alto, roupas de gente grande e muita maquiagem e perfume. As editoras apostam na criança, na mulher e nos adultos em geral. O adolescente está relegado a pegar carona nas revistas do irmãozinho novo, do mais velho ou ficar sem ler. A preocupação de educadores, psicólogos, sociólogos, médicos e infanto-afins com o relacionamento entre crianças e adolescentes e a mídia é atávica. Num passado recente, manifestou-se através de pesadas críticas aos "gibis" (revistas em quadrinhos) que, na minha tenra infância era apontada como instaladores de maus hábitos de leitura e postura, e recrudesceu a partir do advento da televisão. Adolescentes atuais parecem amar o luxo. Tem maus modos e desprezam a autoridade. São desrespeitosos com os adultos e passam o tempo todo vagando nas praças... São propensos a ofender seus pais, monopolizam a conversa quando estão em companhia de outras pessoas mais velhas; comem com voracidade e tiranizam seus mestres.

Fontes: Google

TÁ NA MODA VIRÁ EMOOO ? ? ?

ATÉ O HOMEM ARANHA VIRooo...

Rede Globo o Império ou o Imperador ? será que manipula ?

MUITO ALÉM DO CIDADÃO KANE REDE GLOBO

1)Levantar principalmente na década de 8O, os principais problemas enfrentados pela Rede Globo ao manipular as matérias contidas no documentário?

- Em 1980 a TV Tupi acabou falindo e sua concessão foi cancelado.

- Reconstrução da imagem

- Perda de status

- Baixo ibope

- Desvalorização da emissora, perante a todos os públicos

- Intrigas políticas, pois a Rede Globo manipulou e manipula a todos com propagandas, novelas e programas. Estabelencendo algumas prioridades a alguns, de certp modo fica a favor de alguns políticos e poderosos.

- Durante as duas décadas da ditadura militar no Brasil, Roberto Marinho ficou riquíssimo e era talvez o civil mais poderoso do país. Com o fim do regime militar seu domínio cresceu ainda mais, além de qualquer regulamentação ou controle.

- O Império Globo não teria total poder até hoje senão fosse o apoio da ditadura militar na época, camuflando o seu escândalo e expondo um país arrasado, humilhado, cheio de cadávares insepultados de estudantes e operários.

2)Como a Rede Globo conseguiu tirar de circulação o documentário inglês sobre a emissora?

- Ela processou todos os veiculos que colocaram a sua imagem danificada. A justiça se tornou desculpa para censura. Em contrapartida, criou-se uma grande rede de vídeos piratas, que se encarrega de divulgar de todas as maneiras possíveis o documentário mais proibido do Brasil.

- No exterior provocava batalha jurídica de mais de um ano da Globo contra o Canal 4 da BBC, tendo a Globo perdido a causa. Não se tornasse tão conhecido, tão debatido, tão comentado quanto foi então.

3)Como a Rede Globo tenta reconstruir sua imagem e através de quais instrumentos?

- A Rede Globo foi censurada sem dúvida, como todos os outros meios de comunicação. O que a Globo fez de diferente, dos outros meios de comunicação? ela defendeu o regime, exautou o regime freqüente em vários momentos. Quer dizer então, que ela não contou a realidade porque foi censurada? é uma forma de defesa que descobriram para se explicar perante a sociedade brasileira no atual período democrático.

- Ela estabelece algumas metas. Mas aqui no Brasil, tudo seria diferente. A Rede Globo venceu na justiça e o público brasileiro perdeu. Apesar de algumas tentativas esporádicas, continuamos reféns de sutilezas legais que nos impedem de ver o único documentário produzido sobre o poder da Rede Globo. Estamos impedidos de assistir a depoimentos brilhantes de personalidades como Chico Buarque, Leonel Brizola, Lula e Washington Olivetto, e tantos outros que conheceram na pele o poder da Rede Globo.

- Sua estratégica jornalística da rede Globo não é novidade. Sua trajetória histórica é marcada por distorção e manipulação quando estava amigável ao regime militar.

4)Suegerir ações de Relações Públicas que possam melhorar a imagem da Rede Globo perante seus públicos?

- Formular e direcionar políticas, mas discretas

- Promover a viabilidade da sociedade dentro da qual a organização funciona

- Lidar com emergências

- Investigar a atitude de diversos grupos em relação à organização

- Prestígio ou imagem favorável e seus benefícios

- Detectar e lidar com diversos assuntos e oportunidades

- Promover a boa-vontade da comunidade onde a organização tem unidade filial

- Resolução de mal-entendidos e preconceitos

- Direcionar sentidos das mudanças

- Conhecer o comportamento dos públicos(internos, externos e mistos)

- Inovar, retificar para obter o máximo de aprovação.

*Referência Bibliográfica: Baseado em diferentes fontes e matérias do google,cadê,sites etc.Dcumentário/video - Muito além do Cidadão Kane, Rede Globo.

“Crises Empresariais com a Opinião Pública” (Xérox capitulo v, subtítulos de 78 a 98), do jornalista Roberto de Castro Neves, trás um conjunto de idéias que nos subvertem a pensar sobre a mídia e seus segmentos, relatados também na aula de opinião pública da professora e Jornalista Indiara Ferreira.

Nós consumidores e RP’s a favor ou contra elas?Perguntas que fazemos diante das situações que nós enfrentemos. CEOP’S mais conhecidas como crises empresariais, muitas delas solucionadas. Segundo o livro depende da repercussão da imprensa quando chegada nela “consumidores insatisfeitos com um produto comentam entre eles à boca pequena”. Ou até mais “repercussão negativa chega à imprensa... é amplificada... aquele estrago que aconteceria de longo prazo pode ser antecipado”. Quando em crise não há publicidade é mais fácil, de se concentrar na solução do problema.
Esclarecendo alguns fatos o autor coloca na página 138, no tópico 7 o seguinte: “repórter é treinado para ser isento... ensina-se na faculdade de jornalismo que o bom (boa) repórter seria aquele (a) com a capacidade e habilidade de reportar um evento sem que o leitor descubra a opinião pessoal do autor da reportagem”. E diz mais “conheci muitos jornalistas honestos, sérios, inteligentes, competentes, mas nenhum isento”. Com base nas informações podemos pensar que a afirmação é verdadeira nos jornais que lemos hoje o jornalista expõe sua opinião, indiretamente. Alguns ainda colocam claramente, mostrando uma opinião já formada e pessoal.
Mas logo em seguida o autor demonstra que a crise dá sustentabilidade aos jornalistas e destaca seus RP’s. Pelo fato que os comunicadores carregam uma demanda de investigações, pesquisas, questionamentos, apurações de decisões pensadas rapidamente, mediante as crises. Alguns tiram proveito, outros merecem ser reconhecidos.
Nos subtítulos 79, 80, 81, 82, 83, os jornalistas se definem por uma profissão arriscada “a competição é desenfreada entre os jornalistas pela noticia, pelo futuro... com exclusividade”. O mesmo acontece com as empresas e os empresários. Onde a mídia pode difama a empresa como também pode destacá-la diante de todos, até da opinião públicas. Os jornalistas também fazem parte desse meio por serem o principal representante da mídia, basta saber quando as noticias são verdadeiras, ou quando são magníficas invenções.
Concluindo e entrando nos cases, penso que a mídia tem um poder imenso não só com a própria mídia, mas também com tudo que está relacionado no mundo. Pequenas noticias, até grandes cases dos mais diversos tipos que foram colocados nos subtítulos 84 à 96. De acordo com (Beatriz Carlini-Cotrim; José Carlos F. Galduróz; Ana R. Noto, Ilana Pinsky - "A mídia na fabricação do pânico: um estudo no Brasil") “é necessário que cada pessoa exercite sua atitude crítica, filtrando as informações recebidas, questionando-as, fazendo um contraponto e buscando, na opinião pública, uma opinião própria, particular, com a qual se identifique e na qual acredite”.

"FUNÇÕES E ATIVIDADES DO RELAÇÕES PÚBLICAS"

Das atividades profissionais, funções específicas e do campo de trabalho, existe dentre elas classificadas no projeto de lei 324/2005. Outras funções que também devemos considerar, atividades básicas e específicas de um profissional de Relações Públicas estão contidas em cinco grandes segmentos: Pesquisa; Assessoria e Consultoria; Planejamento; Execução e Avaliação.

I - Pesquisa Promover pesquisas de opinião pública e de audiência Analisar resultados e Diagnosticar. Definir os públicos estratégicos da empresa. Detectar situações que possam afetar a imagem junto à opinião pública.

II - Assessoria e Consultoria Sugerir políticas de Relações Públicas para a organização. Sugerir políticas de Propaganda Institucional e Apoio ao Marketing. Sugerir atitudes ou mudanças de atitudes no tratamento com os setores da opinião pública.

III - Planejamento Elaborar Planejamento Estratégico de Comunicação para a organização. Elaborar planos, campanhas e operações de Relações Públicas. Planejar Campanhas Institucionais .

IV - Execução

1. Comunicação entre empresa e públicos estratégicos Implantar e coordenar as ações definidas no Planejamento Estratégico e conduzir os trabalhos de modo a conscientizar, primeiro, todos os níveis da organização buscando o envolvimento e o engajamento no processo de comunicação e de formação de imagem e, em segundo, definir projetos de comunicação dirigida aos públicos estratégicos da empresa a fim de informá-los corretamente das atividades da organização e obter deles aceitação e boa vontade perante a empresa.

2. Ações de Comunicação Dirigida Elaborar publicações da empresa para funcionários, clientes, fornecedores, etc. (House Organ e Newsletter, Folhetos, Relatórios); Desenvolver modos de comunicação por meios audio-visuais e eletrônicos e de informática - internet e intranet; Elaborar campanhas de informação, conscientização e institucionais; Organizar congressos, conferências, simpósios, etc; Elaborar quadros de aviso, exposição, mostras, etc; Organizar e dirigir visitas às instalações, viagens, etc; Redigir discursos, correspondências e atender consultas e pedidos; Manter contatos pessoais e por outros meios com líderes de opinião, empresários, autoridades, etc; Supervisionar coberturas fotográficas, vídeos.

3. Eventos e Promoções Especiais Organizar eventos e encontros empresariais, que tenham caráter informativo para construir imagem como inaugurações, comemorações; Dirigir cerimonial e representar a empresa e sua direção; Manter cadastro de líderes de opinião de interesse da empresa.

4. Gerência de Assuntos Públicos Acompanhar assuntos de interesse público afetos à empresa; Organizar e coordenar grupos de trabalho específicos por assunto; Coordenar a execução das atividades sugeridas por esses grupos .

5. Divulgação para a imprensa Organizar e manter atualizado cadastro de jornalistas; Manter contatos permanentes com a Imprensa; Elaborar e distribuír noticiário e organizar e dirigir entrevistas. Organizar e manter atualizados arquivos de áudio, foto e imagem .

V - Avaliação Avaliar, com técnicas de pesquisa e análise, os resultados dos trabalhos de Relações Públicas desenvolvidos.

Eu não sou igual a ninguém, nem quero ser igual...Pensar diferente me faz, ser difente...estranho? te pareço estranho...porque te encomoda ser assim? Pensar diferente de você...

Hum...? ? ?

Só porque gosto do que é fora dos padrões "sociais e morais"...kkkk,,,às vezes não sou eu, que sou diferente às vezes é você que não compreende o que é ser diferente...Se preocupassemos mais com coisas importantes não viviamos nesse mundo desigual...Se deixassemos de ser mesquinhos, ridículos, menos orgulhosos, menos tímidos, menos cruéis e mais humanos...Ah final nós sabemos o que é humano? não, se soubessemos não haveria guerra, destruições, assassinatos, mortes do acaso e milhares de coisas que me faziam perder a noite só escrevendo...Penso diferente porque coloco à voz do meu coração em palavras...Esse flog, sirviu pra mim expor o que sinto, o que penso, e o que invento...certo ou errado ninguém nasceu sabendo...

"EU ANDO PELO MUNDO DIVERTINDO GENTE CHORANDO AO TELEFONE E VENDO DOER A FOME NOS MENINOS QUE TÊM FOME PELA JANELA DO QUARTO PELA JANELA DO CARRO PELA TELA, PELA JANELA (QUEM É ELA, QUEM É ELA?) EU VEJO TUDO ENQUADRADO REMOTO CONTROLE"

...MALANDRO É O CAVALO MARINHO QUE APRENDEU A NADAR PRA NÃO PUXAR CARROÇA...

...QUEM ESQUENTA A CABEÇA É PALITO DE FOSFÓRO...